3
Онлайн · Письмовий сценарій
Проєктування уроку
Письмовий сценарій уроку за темою з НУШ. Вам надається вихідна тема — але ви можете її скоригувати або запропонувати власну.
Початок етапу
15 вересня 2026
Кінець подачі
5 жовтня 2026
Початок оцінювання
6 жовтня 2026
Оголошення списку
до 12 жовтня 2026
Завдання
Розробіть і подайте письмовий сценарій уроку. Організатор надає вихідну тему та опис умовного класу — ви можете прийняти тему або змінити її, узгодивши з Дирекцією.
- 115 вересня ви отримаєте вихідну тему з програми НУШ і стислий опис умовного класу
- 2Тему можна залишити або змінити — у разі зміни повідомте Дирекцію до 18 вересня
- 3Обсяг сценарію: 2–3 сторінки А4 · Times New Roman або Arial, 12 пт, міжрядковий 1,15, поля стандартні
- 4Сценарій має містити: тему, мету, очікувані результати, покрокові дії вчителя й учнів, методи, засоби
- 5Подається через форму у форматі PDF або DOCX до 5 жовтня
- 6Затверджений сценарій стає базою для виступу на Етапі 4 і в Фіналі — але тему ще можна змінити перед кожним наступним етапом
Теми Етапу 3
✅
Вихідна тема надається Організатором 15 вересня. Тему можна змінити — повідомте Дирекцію до 18 вересня, вона розгляне вашу пропозицію.
Категорія Авихідна тема — 15 вер.
- АТема з програми НУШ (початкова школа) — надається індивідуально 15 вересня
Категорія Бза предметом, 15 вер.
- БТема за вашим предметом (базова середня школа) — надається індивідуально 15 вересня
Критерії оцінювання (рубрика A.3)
5 критеріїв Максимум 100 балів
1Мета, очікувані результати і відповідність темі20 б.▼
- 1.1Мета уроку сформульована як результат навчання учнів, а не як дія вчителя0–5
- 1.2Очікувані результати конкретні, досяжні й перевірювані0–5
- 1.3Мета й результати відповідають темі, віку учнів і опису умовного класу0–5
- 1.4У сценарії зрозуміло, чому саме такий урок потрібен для цієї навчальної ситуації0–5
2Логіка структури уроку20 б.▼
- 2.1Урок має послідовну структуру з логічно пов’язаними етапами0–5
- 2.2Перехід між етапами вмотивований навчальною логікою0–5
- 2.3Час між етапами розподілений реалістично0–5
- 2.4Сценарій не є набором окремих вправ, а працює як цілісна педагогічна конструкція0–5
3Організація діяльності учнів25 б.▼
- 3.1У сценарії передбачено активні дії учнів, а не лише слухання0–5
- 3.2Форми роботи відповідають меті: індивідуальна, парна, групова або фронтальна0–5
- 3.3Інструкції для учнів сформульовані зрозуміло й реалістично0–5
- 3.4Передбачено залучення більшості учнів, а не тільки найактивніших0–5
- 3.5Діяльність учнів веде до очікуваного результату, а не є формальною активністю0–5
4Методично-дидактична якість завдань20 б.▼
- 4.1Завдання мають навчальну цінність і відповідають віку учнів0–5
- 4.2Є логіка ускладнення або поступового розгортання змісту0–5
- 4.3Навчальні засоби підібрані доречно0–5
- 4.4Сценарій не містить методичних, дидактичних або фактичних помилок0–5
5Практико-орієнтований підхід, оцінювання і рефлексія15 б.▼
- 5.1У сценарії простежується адаптивність до вхідного рівня учнів0–5
- 5.2Передбачено способ перевірити, чи досягнуто очікуваних результатів0–5
- 5.3Є змістовна рефлексія учнів або авторський коментар щодо можливих труднощів уроку0–5
Часті питання
Якщо тема мені не підходить — що робити?▼
Повідомте Дирекцію Конкурсу до 18 вересня: поясніть, чому вихідна тема не відповідає вашій спеціальності, і запропонуйте альтернативу. Дирекція розгляне і погодить або скоригує.
Чи можна змінити тему вже після подачі сценарію?▼
На Етапах 4 і 5 тема переглядається знову — ви можете обрати іншу тему перед кожним наступним етапом. Сценарій Етапу 3 фіксує тему для оцінювання цього конкретного етапу.
Чи обов’язково дотримуватися формату А4, Arial або Times New Roman?▼
Так, технічні вимоги до оформлення є обов’язковими. Сценарії, що не відповідають формату, можуть не прийматись до оцінювання.
Чи можна подати сценарій у форматі DOCX?▼
Так, прийнятні формати PDF і DOCX. Перевагу рекомендуємо віддавати PDF — він зберігає оформлення незалежно від програми, в якій журі відкриває файл.
Чи може у сценарії бути більше 3 сторінок?▼
Ні. Обсяг 2–3 сторінки — це частина умов подачі. Вміння структурувати думку в обмеженому обсязі є самостійним педагогічним навиком.
← До сторінки «Етапи»
🏁
Результат Етапу 3
До регіональних півфіналів допускаються 40 учасників — по 8 від кожного з 5 макрорегіонів.
Хронологія
15 вер.
Видача вихідних тем
до 18 вер.
Дедлайн запиту на зміну теми
5 жовт.
Дедлайн подання сценарію
6–12 жовт.
Оцінювання журі (A.3)
до 12 жовт.
Оголошення 40 півфіналістів