1Відкритий відбір 2Мікропрактика 3Проєктування уроку 4Регіональні півфінали 5Фінал
2
Онлайн · Мікропрактика

Мікропрактика

Відео до 3 хвилин — пояснення навчального матеріалу умовному учневі. Зрозуміло, коротко, методично точно.

Початок етапу
6 липня 2026
Кінець подачі
7 вересня 2026
Початок оцінювання
8 вересня 2026
Оголошення списку
до 14 вересня 2026
Завдання

Ви отримуєте від Організатора фрагмент навчального матеріалу у вашій категорії. Запишіть відео до 3 хвилин, у якому пояснюєте цей матеріал умовному учневі.

  • 1
    Матеріал надається індивідуально 6 липня — відповідно до вашої категорії і, для категорії Б, предмета
  • 2
    Можна говорити за кадром або в кадрі з візуальним супроводом — дошка, схеми, слайди, картки
  • 3
    Надішліть відео через форму завантаження; Організатор публікує на YouTube і надає вам посилання
  • 4
    Тривалість — суворо до 3 хвилин. Довші відео не розглядаються
Тематика Етапу 2 за категоріями
📌
Матеріал для пояснення надається учасникам 6 липня — індивідуально, на email. Тематика заздалегідь не оголошується.
Категорія А — Початкові класи (1–4)
  • АФрагмент матеріалу з практико-орієнтованого підходу початкової школи — буде надано 6 липня
Категорія Б — Предметник (5–9 класи)
За предметом учасника
  • Б·1Математика — буде надано 6 липня
  • Б·2Українська мова / Українська література — буде надано 6 липня
  • Б·3Природничі науки (фізика / хімія / біологія) — буде надано 6 липня
  • Б·4Історія / Суспільствознавство — буде надано 6 липня
  • Б·5Іноземна мова — буде надано 6 липня
  • Б·…Інші предмети — за потребою, на розсуд Оргкомітету
Критерії оцінювання (рубрика A.2)

Фокус: здатність пояснити навчальний матеріал умовному учневі коротко, зрозуміло, методично коректно.

5 критеріїв Максимум 100 балів
1Ясність і доступність пояснення25 б.▼
  • 1.1Пояснення має зрозумілу структуру: вступ, основна частина, підсумок0–5
  • 1.2Матеріал пояснено мовою, доступною для відповідного віку учнів0–5
  • 1.3Учасник не перевантажує пояснення термінами без роз’яснення0–5
  • 1.4Приклади й аналогії допомагають зрозуміти зміст0–5
  • 1.5Після пояснення зрозуміло, що саме мав опанувати учень0–5
2Методична і предметна коректність20 б.▼
  • 2.1Навчальний зміст подано правильно, без фактичних або методичних помилок0–5
  • 2.2Пояснення відповідає віковим можливостям умовного учня0–5
  • 2.3Учасник виділяє ключове, а не переказує матеріал механічно0–5
  • 2.4Послідовність пояснення допомагає учневі перейти від простого до складнішого0–5
3Реалізація практико-орієнтованого підходу20 б.▼
  • 3.1Учасник показує, з якої навчальної проблеми або утруднення починається пояснення0–5
  • 3.2Є логіка переходу від виявленого утруднення до конкретної дії учня0–5
  • 3.3Пояснення не зводиться до повідомлення готової інформації, а спонукає учня діяти0–5
  • 3.4Практико-орієнтований підхід використано змістовно, а не декоративно0–5
4Орієнтація на умовного учня20 б.▼
  • 4.1Учасник говорить так, ніби справді звертається до учня, а не до журі0–5
  • 4.2Передбачено можливі труднощі учня в розумінні матеріалу0–5
  • 4.3Є запитання, міні-завдання або інша форма активізації мислення учня0–5
  • 4.4Пояснення підтримує учня, не створює відчуття тиску чи приниження0–5
5Візуальний і технічний супровід15 б.▼
  • 5.1Візуальні матеріали, якщо вони є, справді допомагають поясненню0–5
  • 5.2Технічна якість відео дозволяє повноцінно оцінити виступ0–5
  • 5.3Учасник дотримується формату, тривалості й вимог до відео0–5
Часті питання
Чи можна обрати власний матеріал для пояснення?▼
Ні. Матеріал надається Організатором і не підлягає заміні. Це зроблено для забезпечення рівних умов для всіх учасників.
Чи потрібен візуальний супровід?▼
Не обов’язково. Рішення про використання дошки, схем, слайдів або карток — ваше педагогічне рішення. Але якщо матеріали є, вони мають реально допомагати поясненню, а не бути декоративними.
Коли саме я отримаю матеріал для пояснення?▼
6 липня на email, вказаний у заявці. Перевірте, що адреса правильна, і стежте за папкою «Спам». Матеріал надається одночасно всім допущеним учасникам.
Чи можна після отримання матеріалу готуватися кілька днів?▼
Так, у вас є весь термін подачі — з 6 липня до 7 вересня включно. Скільки часу витратити на підготовку — ваш вибір.
Де знаходились учасники Етапу 1, які не пройшли до Етапу 2?▼
Усі учасники отримують повідомлення про результат Етапу 1 на email. Учасники, які не пройшли, зможуть переглянути своє відео на YouTube-каналі ІПП у плейлисті Конкурсу (якщо дали відповідную згоду).
← До сторінки «Етапи»
🏁
Результат Етапу 2
До Етапу 3 допускаються до 50 учасників за результатами оцінювання журі.
Хронологія
6 лип.
Видача матеріалу учасникам
7 вер.
Дедлайн надсилання відео
8–14 вер.
Оцінювання журі (A.2)
до 14 вер.
Оголошення списку Етапу 3
“`