19 травня 2026 року відбувся робочий візит представників приватної установи «Інститут прикладної педагогіки» до Староушицького ліцею, що на Кам’янеччині (Хмельницька область). У межах візиту на базі закладу організували круглий стіл «Освітній полілог: траєкторія успіху», присвячений актуальним проблемам та перспективам розвитку сучасної початкової школи.
Програма візиту поєднала теоретичне обговорення із глибоким зануренням у практику: гості ліцею відвідали уроки та ознайомилися з передовими методиками навчання, які вчителі закладу успішно інтегрують у щоденну роботу з учнями.
П’ять стратегічних векторів обговорення
Учасники круглого столу зосередилися на ключових викликах, які безпосередньо впливають на якість сучасної початкової освіти в межах реформи НУШ:
1). Гейміфікація без втрат: Пошук балансу між ігровими технологіями та збереженням високої академічної якості знань.
2). Психологічний комфорт НУШ: Методики створення безпечного, емпатійного та мотивуючого середовища, де дитина є головним суб’єктом процесу.
3). Диджиталізація навчання: Практичне використання елементів штучного інтелекту та цифрових платформ у роботі з молодшими школярами.
4). Екологічне виховання: Реалізація практико-орієнтованих еко-проєктів (зокрема, досвід розвитку шкільної теплиці) для виховання відповідального громадянства.
5). Формула синергії: Алгоритми побудови трикутника успішної взаємодії за принципом «Вчитель – Учень – Батьки».
Авторитетний експертний діалог
До активного обговорення та моделювання рішень долучилися провідні науковці Інституту прикладної педагогіки: директор установи, професор Василь Шуляр, заступниця директора з навчально-методичного забезпечення змісту освіти Олена Дубовик, генеральний директор освітнього концерну «Школа» Олег Фурман, а також завідувачка сектору експериментальної педагогіки та координаторка проєкту Ольга Кіян.
Важливою складовою успіху заходу стала підтримка місцевої влади та профільного менеджменту громади. У засіданні взяли участь голова Староушицької селищної територіальної громади Сергій Тимчук та начальник відділу освіти, культури, туризму, молоді та спорту Наталія Бичок.
Вектор на розвиток
Жива дискусія між науковцями, управлінцями громади та вчителями-практиками підтвердила, що ефективна траєкторія успіху сучасної школи можлива лише за умови синергії новітніх технологій, психологічного комфорту та опори на реальний досвід. Окреслені підходи повністю інтегруються у філософію масштабного проєкту ІПП «Освіта. Діти. Майбутнє».
Адміністрація та науковий колектив Інституту прикладної педагогіки висловлюють щиру подяку керівництву й педагогічному ансамблю Староушицького ліцею за високий рівень організації зустрічі, професійну відкритість та відданість справі розвитку української освіти. Попереду — нові спільні проєкти та кроки задля майбутнього наших дітей!
