Сьогодні питання національної безпеки виходять далеко за межі суто військового чи політичного дискурсів. У світі гібридних загроз і тривалої війни освітня сфера стає передовою лінією оборони – місцем, де виборюється когнітивна стійкість нації, захищаються сенси та формується ідентичність майбутніх поколінь. Для Інституту прикладної педагогіки участь у формуванні цього безпекового простору є пріоритетним завданням, що потребує глибокого наукового осмислення та практичних рішень.
25 лютого 2026 року представники Інституту прикладної педагогіки взяли участь у IV Всеукраїнській науково-практичній онлайн-конференції «Національна безпека України в освітній сфері: виклики, цінності, досвід» (м. Суми). Захід об’єднав провідні наукові установи та заклади післядипломної освіти України для пошуку відповідей на найгостріші виклики сучасності.
Від імені Інституту прикладної педагогіки учасників привітала Тетяна Бевз, яка визначила ключові вектори дискусії:
«Сьогодні ми зібралися для осмислення фундаментального питання – як національна єдність проходить випробування війною та гартується для майбутнього миру. Для нашого Інституту прикладна педагогіка – це не лише про методики навчання, це про формування людини, здатної бути частиною цілого. Освіта стала тим “м’яким” фундаментом, на якому тримається стійкість нації».
Професійна рефлексія науковців ІПП була представлена у двох ґрунтовних доповідях:
- Освітня сфера як фронт національної безпеки
Тетяна Бевз, заступниця директора Інституту прикладної педагогіки, докторка історичних наук, професорка, у доповіді «Цінності під вогнем: освітня сфера як фронт національної безпеки України» проаналізувала трансформацію ролі школи в умовах війни. На прикладах героїзму освітян з тимчасово окупованих територій було продемонстровано, що сучасний освітній заклад є простором генерації національної солідарності. Тетяна Анатоліївна наголосила, що освіта виконує критичну функцію: вона утримує дітей в орбіті українського смислового поля, що є ключовим фактором національного виживання. - Виклики цифрової соціалізації та гібридна війна
Ігор Цигвінцев, завідувач відділу комунікації та адміністрування, представив аналітичну доповідь «Національно-патріотичне виховання між школою та TikTok: конфлікт ціннісних агентів в умовах гібридної війни». Доповідач підняв проблему розірваності між формальними методами виховання та реальним цифровим середовищем, у якому перебуває молодь. Ігор Геннадійович підкреслив, що в умовах інформаційної агресії розвиток критичного мислення та побудова смислового зв’язку між школою та новими медіаплатформами є не просто педагогічним завданням, а стратегічним елементом безпекової стійкості всього суспільства.
Символічно, що конференція відбулася у день 155-річчя Лесі Українки. Її заклик «Contra spem spero» сьогодні набуває для освітян нового практичного значення. Як зазначили учасники заходу, українські педагоги сьогодні не просто сподіваються – вони діють щодня, забезпечуючи неперервність освітнього процесу навіть у найскладніших умовах.
Адміністрація Інституту прикладної педагогіки висловлює вдячність організаторам – Сумському обласному інституту післядипломної педагогічної освіти — за високий рівень проведення фахового діалогу.
Працюємо далі заради нашої спільної перемоги та розбудови сильної, освіченої України.
