29 квітня 2026 року відбулась робоча зустріч представників Інституту прикладної педагогіки з партнерами – Інститутом проблем виховання Національної академії педагогічних наук України.
У зустрічі взяли участь представники Інституту проблем виховання НАПН України: Малиношевський Руслан Васильович (директор, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник), Бех Іван Дмитрович (почесний директор і радник, доктор психологічних наук, професор, дійсний член НАПН України) та Корнієнко Анна Володимирівна (вчений секретар, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник). Від Інституту прикладної педагогіки були присутні Шуляр Василь Іванович (директор, доктор педагогічних наук, професор), Бевз Тетяна Анатоліївна (заступник директора, доктор історичних наук, професор), Демкова Віта Олександрівна (вчений секретар, кандидат педагогічних наук) та Бойко Світлана Миколаївна (провідний науковий співробітник відділу комунікації та адміністрування, кандидат філософських наук, старший дослідник).
Під час зустрічі сторони обговорили основні напрями подальшої співпраці, зокрема можливості реалізації спільних наукових, освітніх та комунікаційних ініціатив. Окрему увагу було приділено участі фахівців обох установ у підготовці наукових статей до фахового журналу Інституту проблем виховання НАПН України, а також до практико-орієнтованого нефахового видання Інституту прикладної педагогіки.
Важливим напрямом обговорення стала спільна участь у підготовці V Всеукраїнського круглого столу «Соціально-педагогічне партнерство закладів освіти та соціальних інституцій під час війни». Учасники зустрічі окреслили можливі формати взаємодії, тематичні акценти заходу та перспективи залучення науковців, освітян і представників соціальних інституцій до фахового обговорення актуальних викликів воєнного часу. Зустріч стала важливим кроком до поглиблення партнерських відносин між установами та підтвердила спільну зацікавленість у розвитку науково-освітньої співпраці, підтримці педагогічної спільноти й пошуку ефективних рішень для системи освіти в умовах сучасних викликів.